INSTRUMEN WAWANCARA DAN OBSERVASI TERKAIT MBS

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

INSTRUMEN WAWANCARA DAN OBSERVASI

Disusun oleh

Marlina Puspita Nugra

NIM. 19102012008

Dosen Pengampuh

Dr. Edy Harapan, M.Pd.

Dr. Mgs Nazarudin, M.M.

PROGRAM MAGISTER

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH

PALEMBANG TAHUN 2020

INSTRUMEN WAWANCARA

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

NO	Komponen	Aspek/ Iindikator	Pertanyaan Penelitian	Informan
1.	Pengembangan Pola Kepemimpinan	1.  Gaya Kepemimpinan	1.    Bagaimana Pola kepemimpinan kepala sekolah dalam Manajemen berbasis Sekolah? 2.    Bagaimana Sistem Kepemimpinan Kepala sekolah saat MBS diterapkan?	Kepala Sekolah dan Komite Sekolah
2.	Pengembangan Penerimaan Siswa Baru (PPDB)	1.    Prosedur PPDB 2.    Sistem PPDB	1.    Bagaimana prosedur yang dikembangkan di sekolah? 2.    Bagaimanakah inovasi sistem penerimaan siswa baru di sekolah? 3.    Bagaimanakah proses rekruitmen dan seleksi siswa baru di sekolah?	Wakil kesiswaan, Guru
2.	Pengembangan Kurikulum	1.   Pengembangan Kurikulum K13 2.   Pengembangan Kurikulum muatan lokal 3.   Pengembangan Lifeskill 4.   Pengembangan Diri	1.    Bagaimana pelaksanaan Kurikulum 13 di sekolah? 2.    Bagaimana kurikulum muatan lokal yang dikembangkan disekolah? 3.    Bagaimana pengembangan lifeskill disekolah? 4.    Bagaiamana sekolah mengembangkan kegiatan pengembangan diri siswa?	Wakil kurikulum, guru
3.	Pengembangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan	1.   Pendidikan 2.   Pelatihan 3. Pengembangan Karir	1.    Bagaimana sekolah mengembangkan guru dan staff melalui pendidikan? 2.    Bagaimana sekolah mengembangkan guru dan staff melalui pelatihan 3.    Bagaimana sekolah mengembangkan guru dan staff melalui pengembangan karir?	Kepala sekolah, guru, staff dan masyarakat
4.	Pengembangan Sarana dan Prasarana	1.   Pengembangan teknologi 2.   Pengembangan sumber belajar	1.    Bagaimana sekolah mengembangkan sarana dan prasarana di sekolah? 2.    Bagaimana pengembangan teknologi dalam pendataan sarana dan prasarana 3.    Bagaimana pengembangan sumber belajar siswa? 4.    Sarana dan prasarana apa yang dikembangkan disekolah?	Walil, Guru, Komite sekolah
5.	Pengembangan Pengelolaan Keuangan	1.   Sumber Dana 2.   Prosedur Pelaporan Anggaran	1.    Bagaimana pengembangan sumber Dana di sekolah? 2.    Bagaimana prosedur pelaporan anggaran sekolah? 3.    Bagaimana pengembangan aplikasi dalam pelaporan anggaran di sekolah?	Kepala sekolah, Bendahara, komite sekolah,
6.	Pengembangan Hubungan Masyarakat dan Partisipasi Masyarakat	1.   Hubungan Sekolah dengan masyarakat 2.   Peran Komite Sekolah 3.   Networking Sekolah	1.    Bagaimana pengembangan kerjasama sekolah dengan masyarakat? 2.    Bagaimana program kerja humas sekolah dengan masyarakat  dalam upaya pengembangan sekolah? 3.    Bagaimana peran komite dan masyarakat di sekolah? 4.    Bagaimana cara sekolah membangun networking untuk mengembangkan sekolah?	Kepala sekolah, wakil, guru dan staff serta komite sekolah

INSTRIMEN OBSERVASI

Tanggal Pengamatan              :

Tempat                                    :

Pengamatan                             :

Pengamat                                :

Hari/ Waktu                            :

NO	Daftar Observasi	Keterangan
1.	Keadaan Fisik dan Lingkungan Sekolah a.       Suasana lingkungan sekolah b.      Ruang kelas beserta sarana dan prasarana c.       Suasana kegiatan belajar siswa reguler dan kelas unggulan d.      Hiasan Tulisan yang dipasang	Kegiatan yang perlu dan penting agar diambil foto/gambarnya Jika ada kegiatan yang terlewatkan diganti dengan wawancara
2.	Upacara dan kebiasaan a.       Penerimaan Siswa Baru b.      Pelepasan Lulusan c.       Upacara Bendera Hari Senin d.      Upacara Hari Besar Naional/ keagamaan e.       Kegiatan seremonial lainnya f.        Kebiasaan memulai dan mengakhiri pembelajaran
3.	Suasana Proses Belajar Mengajar a.       PMB oleh guru bidang studi b.      Kegiatan praktek c.       Kegiatan kulikuler dan ekstrakulikuler
4.	Kegiatan lainnya a.       Manajemen Kepala sekolah dalam pembagian tugas dan fungsi waka, pembina, wli kelas, BK untuk meningkatkan layanan dan mutu sekolah b.      Pengembangan profesional pendidik dan tenaga kependidikan c.       Pengembangan diri siswa d.      Sistem informasi sekolah e.       Prestasi siswa sekolah f.        Hubungan masyarakat dengan sekolah